הרוכבת הזכורה לי במיוחד לאורך שנותיי כמדריכת רכיבה טיפולית, נשאלתי פעמים רבות: איך זה בעצם עובד? או – על מה זה בעצם עובד? ובכן, התשובה היא שהרכיבה הטיפולית יכולה לשרת מטרות רבות, אבל בגדול, מאפשרת לשפר כישורי חיים דרך התנסות בפעילות מהנה ומאתגרת. רוצים דוגמה? בבקשה: לפני כמה שנים הגיעה אלי מ'. מ' הייתה […]
מאת עמרי לבני, מנכ"ל מרכז אופק להכשרת מטפלים ומאמנים
כל רוכב או מדריך רכיבה טיפולית/ רכיבה מערבית מכיר את המקרים בהם הוא מבקש משהו מהסוס והסוס פשוט אומר "לא".
הרכיבה הקלאסית, מסתמכת על עקרון ה"לחץ והרפיה". עפ"י עקרון זה, יש להפעיל לחץ מתגבר על הסוס עד לקבלת התוצאה הרצויה ואז לייצר הרפיה.
הסוס לומד כי היענות לבקשת הרוכב תועיל לו בכך שתמנע ממנו מאמץ מיותר, מה שלתפיסתו של הסוס מגדיל את סיכויו לשרוד.
ההיגיון אומר שהסוס אמור לדעת תמיד שעדיף לו לעשות מה שמבקשים ממנו, שכן זה משרת בצורה הטובה ביותר את האינטרס ההישרדותי שלו.
מאמר מעניין שפורסם באתר "The Horse Collaborative", מתאר 4 סיבות בגללן סוסים "אומרים לא".
פחד– כידוע סוסים הם חיות נטרפות. ככאלה, הם נדרשים לבחון תמיד האם פעולה מסוימת משרתת את האינטרס ההישרדותי שלהם. ניקח לדוגמה סוס שניצב בפני חציית ערוץ נחל. מבחינת הסוס, מדובר במצב שעלול לסכן אותו – הוא אינו רואה מה יש בתוך המים, ואינו יודע אם הקרקע יציבה למעבר. סוס שאינו סומך על הרוכב שלו, עלול לסרב לעבור את המכשול ולמעשה להגיד לרוכב – "לא". רוכבים רבים נוטים לפתור את הבעיה תוך הפעלת כוח על הסוס, ולמעשה יצירת פחד מהרוכב אשר עולה על הפחד מהמכשול. התנהגות שכזו אינה משיגה למידה, ולא תועיל במקרה הבא בו הסוס יפחד.
רוצים ללמוד איך לטפל בבעיה? קורס מדריכי רכיבה טיפולית ומערבית של מרכז אופק
חוסר כבוד– בכל עדר של סוסים יש מנהיג. בין אם העדר מורכב מ 100 סוסים, ובין אם הוא כולל אותך ואת הסוס שלך בלבד.
מנהיגות היא משהו שצריך לבסס. היא אינה קורית ביום אחד ואינה מושגת בכוח (מנהיגות שמושגת בכוח היא למעשה פחד). מנהיגים טובים אינם דורשים מנהיגות אלא מקבלים אותה.
הדרך הטובה ביותר לבסס מנהיגות אל מול הסוס היא מהקרקע.
בבית הספר הספרדי בווינה, הקיים מאז 1572, אורך תהליך ההכשרה של הסוסים 8 שנים. מתוכן 4 שנים מוקדשות לעבודה עם הסוס מהקרקע.
חשוב לדעת שמנהיגות צריך לשמר. על הרוכב להיות עקבי בבקשותיו ובתגובותיו בכדי שהסוס יוכל לסמוך עליו וללכת אחריו.
אי הבנה– אם ישנה מנהיגות טובה, והסוס נמצא בסביבה בטוחה, סביר להניח שהבעיה היא אי הבנה או חוסר תקשורת.
כל רוכב, מדריך רכיבה או מדריך רכיבה טיפולית, מכיר את המקרים בהם דברים קורים כמעט בטלפתיה. אני נוהג לדבר עם תלמידים בקורסים על "התכוננות". לדוגמה –לבקש מהסוס לבצע מעבר מקנטר לטרוט (מעבר שרוב הסוסים רוצים לבצע שכן טרוט חוסך באנרגיה לעומת קנטר). הניסיון מוכיח כי כאשר הרוכב מתכונן למעבר, וחושב רגע על מה עליו לעשות, המעבר עצמו מתבצע בחלקיק השנייה. מספיק שינוי בישיבת הרוכב שיבהיר לסוס מה הרוכב רוצה.
מהצד השני – כאשר רוכב משנה את תנוחת הגוף שלו ללא כוונה או תכנון, הסוס עשוי לפרש זאת לא נכון.
דרך אגב, זוהי אחת הסיבות שרכיבה טיפולית מסייעת כל כך – היא מלמדת רוכבים להיות מודעים למעשיהם ולגופם ולתכנן.
כאב– לסוסים יש דרכים רבות להראות כאב: בטישה, הצלפת זנב, שכיבה על הרצפה, אוזניים עיניים ועוד. הבעיה היא שכחיה נטרפת, סוסים יעדיפו לעיתים להסתיר את הכאב בכדי לא להראות חולשה. הרי בטבע, החיה החלשה היא בעלת הסיכוי הטוב ביותר להיטרף. רוכב/ מנהיג/ מדריך רכיבה/רכיבה טיפולית טוב הוא כזה שיודע לזהות שינויים בהתנהגות הסוס מיום ליום. סייס טוב הוא כזה שיודע לזהות הבדלים בהתנהגות, במראה ואפילו במראה האורווה.
זכרו – סוסים פועלים מתוך אינטרס השימור העצמי. הם אינם מחפשים מותרות, ריגושים והנאות החיים כמונו. מאתנו נדרש לא רק לרכוב או להדריך. אנו נדרשים להנהיג.
מאת עמרי לבני, מנכ"ל מרכז אופק להכשרת מטפלים ומדריכים.
פעמים רבות נשאלתי: מה ההבדל בין מדריך רכיבה טיפולית/ מדריך כלבנות טיפולית/ מדריך ספורט טיפולי, ובין מטפלים במקצועות השונים.
ובכן, חוק זכויות החולה מגדיר רשימה של בעלי מקצוע כ"מטפלים בשירותי הבריאות". אין בחוק התייחסות ברורה למי שאינו עוסק במקצועות אלו, אך יש חשיבות רבה לעוסקים במקצועות פרא רפואיים, הנותנים שירותים לקופות החולים ולמבוטחיהם, לכבד את החוק ולהבדיל בין מטפלים לבין אחרים.
אז האם מה שאנחנו עושים הוא טיפול? לדעת אנשי מקצוע רבים ,ואני ביניהם, התשובה היא כן.אם נרצה לדייק, ניתן לומר כי העוסקים במקצועות: מדריך רכיבה טיפולית, מדריך כלבנות טיפולית, מדריך ספורט טיפולי וכו' עוסקים בפעילות בעלת ערכים טיפוליים.
מבולבלים? ננסה לעשות סדר:
מדריך רכיבה טיפולית, מה הוא עושה בעצם?
אני נוהג לומר שהרכיבה היא הטיפול. כלומר הרכיבה היא פעילות בעלת ערכים טיפוליים, אשר אם יודעים להשתמש בה נכון, ניתן "לכוון" אותה למטרות הטיפוליות של רוכב או רוכבים ספציפיים. מדריך רכיבה טיפולית, הוא בעל הכשרה מתאימה לכך. כלומר, תפקידו של מדריך רכיבה טיפולית הוא להדריך את הרוכב המטופל ולכוון את הרכיבה כך שתהיה בעלת ערך לצרכיו של המטופל. האם בזה נגמר תפקידו של מדריך רכיבה טיפולית? ממש לא!
למדריך אחריות רבה להבנת ההשפעה שיש לפעילות על הרוכב המטופל. עליו לדעת כיצד להתייחס למסרים שמועברים לו, כיצד להתייחס לתגובות של הרוכב כגון תסכול, התרגשות, פחד, שמחה ורגשות נוספים. המדריך צריך גם לדעת כיצד לפעול מול ההורים או המלווים של אותו רוכב מטופל, וכן מול המטפלים ואנשי המקצוע הנוספים שמלווים אותו.
מדריך כלבנות טיפולית, מה הוא עושה בעצם?
ברמה הפשוטה ביותר, מדריך כלבנות טיפולית מדריך את המטופל כיצד לבצע פעילות עם הכלב. פעילות שכזו כוללת תקשורת, התארגנות, שפת גוף, אסרטיביות רגישות והקשבה ועוד. תפקידו של מדריך כלבנות טיפולית לכוון את הפעילות הכלבנית, אשר למתבונן מהצד עשוייה להיראות כפעילות אילוף, כך שתשרת את המטרות לשמן הגיע המטופל. מדריך כלבנות טיפולית יודע לשמש כמדריך אילוף, יודע כיצד לתת למטופל להתמודד עם הכלב וכיצד לעזור לו כשיש צורך בכך.
המדריך יכול לייצר פעילות קבוצתית ולעבוד על התקשורת בין מספר מטופלים וכך לשפר את התפקודים החברתיים שלהם.
מרכז אופק מקיים הכשרות בתחומים: קורס כלבנות טיפולית, קורס רכיבה טיפולית.
מדריך רכיבה טיפולית הוא מקצוע ייחודי המאפשר עבודה מסוג אחר.
אם את או אתה:
ייתכן מאוד שהדרכת רכיבה טיפולית מתאימה לכם.
אז מה זה בעצם רכיבה טיפולית?
נהוג להגדיר רכיבה טיפולית כ"שימוש ברכיבה על סוסים ככלי לשיפור או שימור מצב קיים". ישנן עדויות רבות במהלך ההיסטוריה להשפעה החיובית של הרכיבה על מצב פיזי ועל מצב נפשי, כאשר הקדומה ביותר הולכת אחורה לימי יוון העתיקה. בשנים האחרונות זוכה הטיפול ברכיבה, או "רכיבה טיפולית", לפופולריות גבוהה בקרב הורים לילדים בעלי צרכים מיוחדים, קשיים רגשיים, הפרעות קשב, בעיות תקשורת ועוד.
הקליקו לפרטים על מסלולי הלימוד המיוחדים שלנו
רבים שואלים אותי מהו הניסיון הנדרש כדי להתחיל לימודי רכיבה טיפולית?
ובכן, תשובתי היא זו: לפני שמתחילים ללמוד, דרוש ניסיון של כחצי שנה – שנה לפחות ברכיבת מקצועית.
רכיבה מקצועית יכולה להיות בסגנון מערבי או בסגנון אולימפי, וחייבת להתבצע במגרש רכיבה. כמו כן יש חשיבות רבה ללמידה אצל איש או אשת מקצוע בעלי הסמכה כמדריך ספורט או מאמן, רצוי כאלה בעלי ניסיון ברכיבה ספורטיבית.
שימו לב! קיים הבדל בין תלמיד רכיבה הלומד להנאתו, לבין תלמיד שמטרתו להפוך להיות מדריך רכיבה טיפולית. רמת ההדרכה הנדרשת שונה.
ומה עושה מי שאין לו ניסיון ברכיבה, או שיש לו ניסיון ברכיבת טיולים בלבד?
התשובה היא – קורס הכנה (מכינה). קיימים קורסי הכנה שונים ומגוונים הנעים בין מספר שבועות לחצי שנה. חשוב לדעת שבכל הקשור לרכיבה, אין מקום לקיצורי דרך. הרכיבה היא פעילות הדורשת למידה מוטורית, ולמידה מוטורית לוקחת זמן. קיצורי דרך והתעלמות מטעויות בשלבי הלימוד המוקדמים, יצוצו בהמשך כשננסה להתקדם. זכרו שאתם מתחילים קריירה, ואת זה חשוב לעשות כמו שצריך. אל תתפשרו על קורס של חצי שנה לפחות, ואל תתחילו את קורס המדריכים או הטיפולי לפני שתסיימו את שלב ההכנה. קשה מאוד להבין על מה מדברים לפני שמגיעים לרמת הרכיבה הנדרשת. שימו לב שקורס ההכנה חייב לכלול גם פרק נרחב של לימודי ממשק קרי – טיפול וטיפוח הסוס התנהגות ופסיכולוגיה, יסודות האילוף ועוד. עבודה עם סוסים דורשת מאתנו להבין את התנהגותם הרבה מעבר לרכיבה. ועד דבר – חלק מהתלמידים מגלים במכינה שזה פשוט לא בשבילם. חבל להתחייב לקורס של שנה ויותר לפני שיודעים שזה באמת משהו שאוהבים.
מרכז אופק מציע קורס מכינה עם מאמני רכיבה מהשורה הראשונה. קורס ההכנה שלנו הוא המקיף והיסודי ביותר בשוק, ונועד להכין אתכם לקורס מדריך רכיבה טיפולית בצורה הטובה ביותר.
למידע נוסף, השאירו פרטים ונחזור אליכם.
